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Schule: Unterschied zwischen den Versionen
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* "plus" für die 5. bis 8. Schulstufe ([http://www.suchtvorbeugung.net/plus/ Website]) | * "plus" für die 5. bis 8. Schulstufe ([http://www.suchtvorbeugung.net/plus/ Website]) | ||
* " | * "Gemeinsam stark werden" für die Volksschule (1. - 4. Schulstufe) (https://www.gemeinsam-stark-werden.org/) | ||
* Angebot zur Handhabung des §13 SMG an Schulen für | * "Wetterfest" ab der 9. Schulstufe | ||
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* Angebot zur Handhabung des §13 SMG an Schulen für Direktor*innen, Schulärzt*innen und Pädagog*innen | |||
===Fortbildungen für | ===Fortbildungen für PÄDAGOG*INNEN=== | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Pädagog*innen aus HS, NMS, AHS, LBS und BHS | ||
===="Grundlagen der Suchtprävention in der Schule"==== | ===="Grundlagen der Suchtprävention in der Schule"==== | ||
Pädagog*innen erlernen die Grundlagen der Suchtentstehung und Suchtentwicklung, Schutz- und Risikofaktoren und Umgang mit Problemen und Krisen in der Klasse. Die Themen werden in der Fortbildung praxisnah aufbereitet. | |||
====" | ===="Raucher*innenprävention"==== | ||
Die Vermittlung von allgemeinen Informationen, wie z.B. Gründe/Motive Jugendlicher für das Rauchen, Schadstoffe und deren Auswirkungen auf die Gesundheit sowie praktische Methoden und Übungen befähigen | Die Vermittlung von allgemeinen Informationen, wie z.B. Gründe/Motive Jugendlicher für das Rauchen, Schadstoffe und deren Auswirkungen auf die Gesundheit sowie praktische Methoden und Übungen befähigen Pädagog*innen Raucher*innenprävention im Schulalltag zu integrieren. | ||
===="Alkohol"==== | ===="Alkohol"==== | ||
Die Vermittlung von allgemeinen Informationen, wie z.B. Gründe/Motive Jugendlicher für Alkoholkonsum, psychische und physische Folgen bei Missbrauchsverhalten, Suchtprozess und praktische Methoden und Übungen befähigen | Die Vermittlung von allgemeinen Informationen, wie z.B. Gründe/Motive Jugendlicher für Alkoholkonsum, psychische und physische Folgen bei Missbrauchsverhalten, Suchtprozess und praktische Methoden und Übungen befähigen Pädagog*innen Alkoholprävention im Schulalltag zu integrieren. | ||
===="Illegale Substanzen"==== | ===="Illegale Substanzen"==== | ||
Der Workshop soll den | Der Workshop soll den Multiplikator*innen wichtiges Hintergrundwissen über die Vielfalt von illegalen Substanzen und deren Wirkung liefern. Das Konsumverhalten von Jugendlichen soll besser eingeschätzt werden können, um darauf situationsbezogen reagieren zu können. | ||
===Suchtpräventionsprojekte für SCHÜLER | ===Suchtpräventionsprojekte für SCHÜLER*INNEN=== | ||
===="Freizeit sucht Grenzen"==== | ===="Freizeit sucht Grenzen"==== | ||
Der Workshop gibt | Der Workshop gibt Schüler*innen die Möglichkeit sich mit dem eigenen Konsumverhalten in einem geschützten Rahmen auseinanderzusetzen. Sowohl die Stärkung von Schutzfaktoren und persönlichen Ressourcen als auch Umgang mit Problem- und Krisensituationen sind zentrale Themen. | ||
Im Outdoor-Teil werden erlebnispädagogische Übungen und Spiele im Lernraum Natur eingesetzt. | Im Outdoor-Teil werden erlebnispädagogische Übungen und Spiele im Lernraum Natur eingesetzt. | ||
Ziele sind die Förderung von Lebenskompetenzen und gruppendynamischen Prozessen im Erleben mit der Klasse. | Ziele sind die Förderung von Lebenskompetenzen und gruppendynamischen Prozessen im Erleben mit der Klasse. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen an Polytechnischen Schulen | ||
===="Workshop Basis"==== | ===="Workshop Basis"==== | ||
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Ein Gespür dafür bekommen, wo Genuss in Missbrauch oder gesundheitsschädlichen Konsum übergeht. Auseinandersetzung mit dem eigenen Konsumverhalten, Schutzfaktoren kennenlernen, persönliche Stärken entdecken und Möglichkeiten für den Umgang mit Gruppendruck besprechen. | Ein Gespür dafür bekommen, wo Genuss in Missbrauch oder gesundheitsschädlichen Konsum übergeht. Auseinandersetzung mit dem eigenen Konsumverhalten, Schutzfaktoren kennenlernen, persönliche Stärken entdecken und Möglichkeiten für den Umgang mit Gruppendruck besprechen. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen 7./8. Schulstufe | ||
===="Workshop Rausch und Risiko"==== | ===="Workshop Rausch und Risiko"==== | ||
Eine kritische Auseinandersetzung über Suchtmittelkonsum und Förderung eines risikobewussten und verantwortungsvollen Umgangs damit sind Inhalte des | Eine kritische Auseinandersetzung über Suchtmittelkonsum und Förderung eines risikobewussten und verantwortungsvollen Umgangs damit sind Inhalte des Workshops. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen ab der 9. Schulstufe | ||
===="Workshop Alkohol"==== | ===="Workshop Alkohol"==== | ||
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Anleitung zur Konsumreflexion, um Problembewusstsein zu stärken. Erkennen der eigenen Möglichkeiten, Grenzen und Konsequenzen bei deren Überschreitung. | Anleitung zur Konsumreflexion, um Problembewusstsein zu stärken. Erkennen der eigenen Möglichkeiten, Grenzen und Konsequenzen bei deren Überschreitung. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen ab der 9. Schulstufe | ||
===="Workshop Rauchen"==== | ===="Workshop Rauchen"==== | ||
Der Workshop gibt | Der Workshop gibt Schüler*innen die Möglichkeit sich mit dem Thema Rauchen und den gesundheitlichen Auswirkungen auseinander zu setzen, wobei auch die Marketingstrategie der Tabakindustrie kritisch diskutiert wird. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen ab der 9. Schulstufe | ||
===="Workshop Cannabis"==== | ===="Workshop Cannabis"==== | ||
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Vermittlung von Fakten über Cannabis, mögliche gesundheitliche Auswirkungen bei Missbrauchsverhalten und Auseinandersetzung mit rechtlichen Konsequenzen bei Cannabiskonsum. | Vermittlung von Fakten über Cannabis, mögliche gesundheitliche Auswirkungen bei Missbrauchsverhalten und Auseinandersetzung mit rechtlichen Konsequenzen bei Cannabiskonsum. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen ab der 9. Schulstufe | ||
===="Erlebnispädagogischer Outdoor Workshop zum Thema Suchtprävention"==== | ===="Erlebnispädagogischer Outdoor Workshop zum Thema Suchtprävention"==== | ||
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Sich und seinen Körper mit den eigenen Grenzen erleben und Grenzen setzen, Teamfähigkeit üben und schätzen lernen, Ressourcen entdecken, Problemlösungsfähigkeiten entwickeln, Auseinandersetzung mit dem eigenen Suchtmittelkonsum und Suchtverhalten. | Sich und seinen Körper mit den eigenen Grenzen erleben und Grenzen setzen, Teamfähigkeit üben und schätzen lernen, Ressourcen entdecken, Problemlösungsfähigkeiten entwickeln, Auseinandersetzung mit dem eigenen Suchtmittelkonsum und Suchtverhalten. | ||
Zielgruppe: | Zielgruppe: Schüler*innen ab der 9. Schulstufe | ||
===feel-ok=== | ===feel-ok=== | ||
Feelok ist eine Internetplattform und bietet Informationen sowie Dienstleistungen über zahlreiche gesundheits- und gesellschaftsrelevante Themen (z.B. Rauchen, Alkohol etc.) in Form von Texten, Spielen und Tests für Jugendliche und | Feelok ist eine Internetplattform und bietet Informationen sowie Dienstleistungen über zahlreiche gesundheits- und gesellschaftsrelevante Themen (z.B. Rauchen, Alkohol etc.) in Form von Texten, Spielen und Tests für Jugendliche und Pädagog*innen. [http://www.feel-ok.at] | ||
== Angebote in Kärnten ([http://www.suchtvorbeugung.ktn.gv.at/Default.aspx?SIid=97&LAid=1 Website])== | == Angebote in Kärnten ([http://www.suchtvorbeugung.ktn.gv.at/Default.aspx?SIid=97&LAid=1 Website])== | ||